孟行悠看(kàn )得津津有味,没注意(yì )到孟(mèng )母的(de )车已经到了。
女儿突(tū )然这(zhè )么有(yǒu )觉悟,孟母(mǔ )深感(gǎn )欣慰(wèi ),趁机教育两句:那(nà )可不(bú )是,你不好好学,在这里(lǐ )就是吊车尾,别以为(wéi )理科(kē )好就(jiù )了不起。
酷哥前面的(de )两个老师,孟行悠都(dōu )认识(shí ),一(yī )个是贺勤,她现在待(dài )的平行班班主任,另(lìng )外一(yī )个是(shì )实验班的赵海成。
孟(mèng )行悠没看见自己的名(míng )字,松了(le )一口气,她自由自在(zài )惯了(le ),班(bān )委这种劳心(xīn )劳力的工(gōng )作,实在不适合她。
萝莉(lì )软妹(mèi )娇俏可欺,多少宅男(nán )的理想型,就搁这站(zhàn )着,迟砚(yàn )却越瞧越觉好笑。
最(zuì )后落单的,居然是迟(chí )砚。他的(de )位置不变,孟行悠看(kàn )着座位表,这样一来(lái ),她(tā )的座(zuò )位在左上角,进门第(dì )一排(pái ),迟砚的单人单(dān )桌在(zài )右下(xià )角,对角线距离最远(yuǎn ),简(jiǎn )直完(wán )美。
她转过(guò )身来,不(bú )看迟砚,只盯着霍修(xiū )厉,一板(bǎn )一眼回答,语速飞快(kuài ),极力撇清关系:不(bú )认识(shí )没见(jiàn )过你别胡说啊,我是(shì )个正经人。
嗯,妥了(le )。看(kàn )着像(xiàng )是个积极向上好学生(shēng ),老母亲的理想型女(nǚ )儿。
迟砚(yàn )走在最后,吉他还背(bèi )在身(shēn )上,眼皮耷拉着(zhe ),好(hǎo )像对(duì )什么都提不起劲来,一身(shēn )黑把(bǎ )他眼神里的淡漠衬得(dé )更深。
少女的后背挺(tǐng )得笔(bǐ )直,坐姿跟个标准小学生(shēng )似的,两个小耳朵因(yīn )为紧(jǐn )张,时不时微微颤抖两下(xià ),还是那么软弱无害(hài ),乖(guāi )巧小(xiǎo )可爱一只。
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